一体化视域下体育基础知识智慧课堂的应用实践  

作　　者：张纪胜 吴桥[2] 袁圣云 叶志强 

机构地区：[1]安徽省合肥师范学院体育科学学院,230601 [2]安徽省教育科学研究院,230601 [3]安徽省合肥一六八玫瑰园学校,230601 [4]安徽省合肥市第六十八中学,231299

出　　处：《体育教学》2022年第3期20-21,共2页Teaching of Physical Education

基　　金：国家社会科学基金2018年度教育学重大课题“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”(课题批准号:VFA180003)的研究成果;全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题“基于翻转课堂的小学体育与健康课程教学模式的实证研究”(课题编号:ELA180501);全国教育信息技术重点课题子课题“基于智能视频技术的体育微课设计与开发应用研究”(课题编号:176220003-0001)系列研究成果。

摘　　要：体育与健康基础知识的教学得不到应有的重视,课堂上教学方式大多数比较简单,基本上采用我讲你听的传授方式,很少从学生习得的角度建构课程。在新课程理念的引领下,按照一体化体育与健康课程“纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合”的思路,将信息技术与体育教学有效融合,搭建体育与健康基础知识的智慧课堂。学生成为课堂的主人,学生在“自主、合作、探究”活动中,在愉悦的氛围中习得知识、规范行为。

关 键 词：一体化 体育基础知识 智慧课堂 高阶思维 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]