基于“产出导向法”医学英语混合式教学模式探索  

An Exploration on Blended Teaching Mode of Medical English Based on Production-oriented Approach

作　　者：郑丽红[1] Zheng Lihong

机构地区：[1]漳州卫生职业学院,福建漳州363000

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第2期15-18,共4页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：2020年福建省中青年教师教育科研项目(高校外语教改科研专项)——语义场视域下的大学英语词汇教学实效提升路径研究(项目编号:JSZW20046);2021年院教改课题项目——基于“产出导向法”医学英语混合式教学的建构与应用(项目编号:ZWYJ202115)。

摘　　要：信息技术的快速发展为医学英语教学改革提供了更多选择,线上学习与课堂教学相结合的混合式教学成为新的发展趋势。文章以检视医学英语传统教学为逻辑起点,以文秋芳教授“产出导向法”为指导建构医学英语混合式教学的“三个三”教学模式,积极探索该模式在教学实践中的应用并检验其教学效果。调查发现,教学内容、教学互动、教学方法和学习效果四个维度中各均值多在3.5以上(P<0.001),说明学生对医学英语混合式教学持满意态度。在医学英语教学中,混合式教学比传统教学效果更优。

关 键 词：产出导向法 医学英语 混合式教学 模式探索 

分 类 号：R195[医药卫生—卫生统计学]