欧盟 关注可持续发展能力框架  

作　　者：无 

机构地区：[1]中国教育新闻网

出　　处：《四川教育》2022年第11期2-2,共1页

摘　　要：可持续发展教育旨在为学习者提供“可持续发展能力”,重点是发展学习者的可持续知识、技能和态度,以便他们将“可持续性”理念融入日常的思考、计划和行动。21世纪初,一些欧洲国家的教育培训重心开始从以知识为基础转向以能力为基础。随着这种转变的发生,专家绘制了关于可持续发展的具体能力框架。“绿色伙伴计划”具体提出了“体现可持续发展价值观、接受可持续发展的复杂性、展望可持续发展的未来、为可持续发展而行动”的4个能力领域,涵盖重视可持续性、支持公平性原则、系统性思考、批判性思考、适应未来等12项可持续发展能力,共同构成了人的可持续发展能力框架。

关 键 词：人的可持续发展 可持续发展能力 可持续发展教育 能力框架 公平性原则 批判性思考 系统性思考 可持续性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]