在探究实践中培育科学素养——义务教育科学课程标准(2022年版)解读  

作　　者：胡卫平 

机构地区：[1]义务教育科学课程标准修订组 [2]陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室

出　　处：《基础教育课程》2022年第10期39-45,共7页

摘　　要：2022年版义务教育科学课程标准立足我国义务教育科学教育的现状,提炼了包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面的核心素养发展要求,调整了课程结构,精简了课程内容,课程设计注重综合性、实践性,突出育人导向,强化实施指导,为进一步深化义务教育科学课程改革提供方向引领,对科学教师在核心素养的理解、课程内容的组织、课堂教学的实施等方面提出了新要求。

关 键 词：义务教育 科学 课程标准修订 课程改革 2022年版义教课标 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]