基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略  

作　　者：徐莉 

机构地区：[1]江苏省兴化市板桥初级中学,225700

出　　处：《数理化解题研究》2022年第11期134-136,共3页

摘　　要：据此主要探讨当前化学教学出现的问题,以及初中化学生活化带来的积极意义,进而研究出关于初中化学核心素养的生活化教学策略.

关 键 词：核心素养 生活化教学 初中化学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]