小学美术赏析对话教学策略  

作　　者：佘亚丽 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区龙都中心小学

出　　处：《江西教育》2022年第15期85-86,共2页

摘　　要：对话教学是指发生在教学过程和情境中的对话,对话教学就是教师和学生进行对话交流,从而让学生学到知识的教学方法。在小学美术欣赏课程中,教师要科学利用对话教学,引导学生展开触景生情式的赏析活动,促使学生深入体会作品,激发学生的情感共鸣。同时,教师要将各种生成性资源有效融入课堂教学,引导学生围绕问题展开想象与探究,提升学生的审美能力与艺术鉴赏能力。

关 键 词：小学美术 生成式资源 教学策略 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]