劳动教育及其基地建设的现状调研及建议  

作　　者：冷珊珊[1] 姜晓波[1] 

机构地区：[1]天津城市建设管理职业技术学院

出　　处：《中国培训》2021年第12期46-48,共3页China Training

基　　金：中国高等教育学会2020年“高等职业教育研究”专项课题“‘三全育人’视域下新时代高职院校劳动教育的理论与路径研析”(项目编号:2020GZYB01);2021年天津市教育工作重点调研课题“关于劳动教育基地课程群建设的研究”(课题编号:JYDY-20213016)的阶段性成果。

摘　　要：在三全育人、五育并举加强融合的背景下,补齐劳动教育的短板是当务之急。目前,对劳动教育的研究主要集中在劳动教育的内涵、意义、内容和途径等方面,而从劳动教育的角度研究当前课程群建设的研究还相对较少。本调研的总体目标是了解当代学生的认知和劳动实践,以及学校在促进在校学生劳动培训方面的技术水平需要做什么工作,并通过对学生劳动培训的调查研究,适时确定其存在的问题和困难,提出了诸多有建设性的意见和建议。

关 键 词：三全育人 劳动培训 劳动实践 课程群建设 五育并举 技术水平 问题和困难 当代学生 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]