推进协同教学模式要“十个手指头弹钢琴”  

作　　者：彭贤智 于雁 

机构地区：[1]不详

出　　处：《河北教育（综合版）》2022年第3期22-23,共2页

摘　　要：目前,在“双减”的背景下,推进协同教学模式具有十分重要的意义。协同教学模式让学生互助学习,既减轻教师的教学负担,又能提高教学质量与效率,通过提升师生素质,保证单位时间内教学质量的提高。协同教学模式是在协同教学与新课程理念指导下,构建教师与教师合作、教师与学生合作、学生与学生合作,共同完成教与学任务的一种教学形态。

关 键 词：互助学习 新课程理念 教学形态 协同教学 教学质量的提高 师生素质 教学负担 弹钢琴 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]