中小学隐性德育资源的开发与利用——以S市W教育集团为例  

作　　者：舒扬 王剑飞 程桂梅 

机构地区：[1]安徽省池州市第六中学 [2]安徽省池州市第十一中学 [3]安徽省池州市城关小学

出　　处：《教育文汇》2022年第3期22-25,37,共5页

摘　　要：隐性德育资源是中小学德育实施的重要载体,以间接、内隐的方式对学生产生道德影响。隐性德育资源的开发与利用重在学生的体验与感悟,使其在无意识中获得情绪累积和道德沉淀,在不断实践中实现道德品质的自我建构。S市W教育集团依托校本课程和校园活动,从教育供给侧出发,优化整合隐性德育资源,将学科教学、教师德育力培养、提升学生媒介素养、家校合作等纳入隐性德育资源开发与利用的轨道,促成学生的品德养成。

关 键 词：中小学德育 校本课程 隐性德育资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]