利用“三课”传承红色基因  

作　　者：彭琼 

机构地区：[1]襄阳市海容小学

出　　处：《湖北教育》2022年第11期17-18,M0003,共3页

摘　　要：襄阳市海容小学从校名“海容”入手,提出了“容教育”理念,挖掘出以“有教无类”教育思想和教育公平为核心的包容、宽容、容纳的内涵,以师生共同成长为目标的容错、相容、兼容的内涵,以学生健康成长为目标的容让、仪容、雍容的内涵。“容教育”理念的落实,不仅提高了学校的办学成绩,还提高了学校的美誉度。笔者仅从课程兼容、相容的角度,以党史学习教育与学校课程、活动、社会实践的结合为例,谈谈具体做法。

关 键 词：办学成绩 学校课程 有教无类 教育公平 师生共同成长 红色基因 美誉度 党史学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]