浅谈小学生口语表达训练和作文训练一体化策略  

作　　者：张菊兰 

机构地区：[1]甘肃省高台县解放街小学,甘肃高台734300

出　　处：《学周刊》2022年第15期140-142,共3页Learning Weekly

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划课题《基于学科核心素养的小学口语交际与习作教学有机融合策略研究》(课题立项号:GS[2020]GHB4253)的研究成果。

摘　　要：在小学语文教学中,作文教学是重要的教学内容,同时也是难点教学内容。一直以来,如何提高学生的写作能力及作文水平,让学生写出一手好文章是教师研究的主要问题。运用语言的另一种形式是口语表达,将作文训练和口语表达联系在一起,可以培养学生的写作能力,提高学生的作文水平。基于此,文章针对小学生口语表达训练和作文训练一体化策略进行分析探究,旨在为学生今后的语文学习奠定良好基础。

关 键 词：小学生 口语表达训练 作文训练 一体化 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]