浅谈音乐教学中的审美能力培养——评《音乐教育之实践与审美思考》  

作　　者：沃得乐呼 

机构地区：[1]内蒙古艺术学院音乐学院

出　　处：《中国教育学刊》2022年第3期I0008-I0008,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：音乐教育对于学生审美能力的培养有着重要的促进作用。音乐教学中,如何快速培养学生的审美能力,将音乐的审美作用充分体现出来,是当前音乐教学领域研究和探讨的问题之一。通常情况下,只有根据学生兴趣爱好开展音乐教学活动,激发学生的学习热情,才能高效培养学生的审美能力。从某种程度上说,学生只有具备了审美兴趣,才能增强自身的审美意识,在音乐学习中真正感受美、体验美、创造美。

关 键 词：审美作用 审美兴趣 音乐教学活动 体验美 审美能力培养 音乐教育 促进作用 快速培养 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]