基于混合学习的大学英语交际教学模式研究  

作　　者：毛慧娟[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201

出　　处：《文教资料》2022年第3期146-150,共5页

基　　金：湖南科技大学教学改革研究项目“‘大学英语’线上线下结合的‘交际型教学模式’研究”(G32039_912)。

摘　　要：交际教学法被认为是改变传统英语填鸭式教学造成的“聋子英语”“哑巴英语”的有效方法,但传统的交际教学法在大学课堂上实施存在一定的困难。本文构建了基于混合学习的大学英语交际教学模式,在大学一年级新生中开展英语教学实验,对效果进行了检验。结果发现,该模式在英语技能方面优于传统课堂教学,能更有效地提升学习者英语语言各方面的能力,使用该模式的学生比传统课堂中学习的学生有更高的学习投入。

关 键 词：混合学习 大学英语 交际式教学 学习投入 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]