发挥网络优势 指导课外阅读  

作　　者：杨梦莹 

机构地区：[1]扬州市四季园小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2022年第5期50-52,共3页

摘　　要：如今,很多学校提出了“书香网院”“学习型网络”的阅读教学理念,倡导将网络与语文课外阅读教学相融合。但是,若想充分发挥网络优势,就需要规避其中风险,引导学生在安全的网络环境中畅读,获得更多的知识。因此,我们应分析小学课外阅读教学问题,并总结网络上开展课外阅读教学的利弊,致力于制定更好的教学策略。

关 键 词：课外阅读教学 语文课外阅读 网络优势 教学策略 学习型 小学课外阅读 网院 阅读教学理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]