基于“产出导向法”的大学英语阅读课混合式教学模式研究  

作　　者：孙晓梅 

机构地区：[1]锦州师范高等专科学校,121000

出　　处：《知识经济》2022年第15期156-158,共3页Knowledge Economy

摘　　要：随着我国高校教育教学改革的不断深化,社会对人才培养的质量要求也在不断提升。在大学英语课堂上运用混合式教学是顺应时代发展需求,挖掘学生学习动力、提高学生关键能力的有效方法之一。实践表明,“产出导向法”(Production-oriented Approach,简称POA)的应用可以有效弥补日常教学中存在的“学用分离”的现象,能更大限度地发挥混合式教学的优势。本文通过对产出导向法和混合式教学的分析,结合教学实践,详细介绍了这一教学体系在英语阅读混合式教学中的实际应用。

关 键 词：产出导向法 英语阅读 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]