基于核心素养的初中数学教学的思考——以《平面直角坐标系》为例  

作　　者：王艳青 

机构地区：[1]北京理工大学附属中学,北京海淀100142

出　　处：《数学之友》2022年第4期40-42,共3页

摘　　要：本文从对数学学科素养的思考出发,以平面直角坐标系为例,站在学科思想方法的高度启发引导学生,开展教学实践,采用初高中一致的函数教学逻辑,培养和训练学生的思维,发展学生的数学核心素养.

关 键 词：核心素养 平面直角坐标系 代数特征 几何特征 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]