提升课程效益的立体推进路网——“基于课程论的双导师协同教学研究”系列论文评介  

作　　者：黄尚茂 

机构地区：[1]广西民族师范学院文学与传媒学院,广西崇左532200

出　　处：《广西民族师范学院学报》2022年第1期91-95,共5页

摘　　要：戴红稳教授的系列教改论文,在现代教育理论指导下对教改实践进行了建构,为教师增强语文教学理论与实践能力开辟了场域和线路,推动了专业学科建设与发展。

关 键 词：语文课程与教学论 教学理论 教学实践 双导师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]