思维导图在初中英语教学中的应用探索  

作　　者：张玉芬 

机构地区：[1]靖远县五合中学

出　　处：《靖远教育》2021年第2期45-48,共4页

摘　　要：思维导图(Mind Map)是由英国心理学家东尼·博赞于20世纪60年代提出的。他在《思维导图:放射性思维》一书中对思维导图是这样定义的:“思维导图是放射性思维的表达方式,因此也是人类思维的自然功能。它是一种非常有用的图形技术,是打开大脑潜能的万用钥匙。思维导图可以用于生活的各个方面,其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现”。

关 键 词：放射性思维 大脑潜能 思维导图 图形技术 人类思维 思维方式 人的行为 初中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]