以问促思,有效学习--对小学数学提问教学的思考  

作　　者：彭孝志 

机构地区：[1]江西省赣州市南康区镜坝镇中心小学

出　　处：《成功密码（综合版）》2021年第6期60-61,共2页

摘　　要：随着教育改革的不断发展,我国教育行业注重培养学生的创新精神与实践能力,要求数学教师要努力培养学生数学思维能力,运用以问促思的方法引导学生思考问题,提高学生的数学能力,促进学生的全面发展。数学教学中,要想进一步实现培养学生的创新精神与实践能力这一目标,首先,教师要重视培养学生的逻辑思维能力。

关 键 词：方法引导 以问促思 创新精神与实践能力 学生数学思维能力 教学的思考 数学教学中 逻辑思维能力 数学提问 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]