创新精神与实践能力

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和真艺韵,科技新程 昕弘实验学校第八届校园科技艺术节
《儿童故事画报》2025年第18期40-40,F0003,共2页汤文瑞 陶薇朵(摄影) 
冬去春来,温煦的季节里,常州市钟楼区昕弘实验学校迎来了第八届校园科技艺术节。艺术节以“和真艺韵,科技新程”为主题,通过一系列丰富多彩的活动,融合多学科育人目标,传承优秀历史文化,培养创新精神与实践能力、激发创造力、陶治审美情...
关键词：实验学校 学科育人 常州市钟楼区 满怀希望 优秀历史文化 丰富多彩的活动 创新精神与实践能力 激发创造力 
小学数学教学中如何培养学生创新精神与实践能力
《师道（教研）》2024年第12期169-170,共2页赵懿臻 
数学教师在实际的教学中,应积极革新自身教学方式,将提升学生的创新能力作为教学重点,转变传统教学方式中过分注重学生学习成绩的弊端,不断提升学生的综合素质,并将此作为新时代发展背景下的重要教学目标,促使学生能够在实际的数学学习...
关键词：学生学习成绩 小学数学教学 传统教学方式 自主探究 教学重点 学生的综合素质 不断提升 创新精神与实践能力 
图书馆助力创新人才培养
《文化产业》2024年第22期124-126,共3页张源 李小月 贾双 张洪岩 
2023年度河北省教育厅河北省高等学校人文社会科学研究项目“高校图书馆助力大学生双创教育途径探究”(SZ2023060)。
发展新质生产力,响应教育强国建设的战略部署,聚焦高校图书馆围绕创新人才培养这一核心任务,明确战略定位与实践路径。现探讨应用型本科院校图书馆与教学、竞赛及社团活动紧密结合,以创客空间为平台,通过创新服务模式,激发学生的创新精...
关键词：创新人才培养 创客空间 高校图书馆 教育强国 创新服务模式 社团活动 高校创新人才 创新精神与实践能力 
基于创新精神与实践能力培养的电工基础课程思政改革与实践被引量：1
《现代商贸工业》2024年第13期256-258,共3页胡真 
粤高职自动化教指委2022年度自动化类专业教改项目。
为培养学生的创新精神和实践能力,改变电工基础课程“重理论轻实践”的传统授课模式,采取了“边实验边理论”的教学方法。首先,阐述了“边实验边理论”教学方法的思路与理念;其次,以教学内容“基尔霍夫定律的验证”为例,结合高职课程思...
关键词：课程思政 创新精神 实践能力 教学设计 电工基础 
应用型本科院校如何创新动漫人才培养模式和教学路径被引量：1
《四川劳动保障》2024年第6期53-54,共2页张纯 
应用型本科院校肩负着培养动漫人才的重任。随着科技的进步、社会的发展,传统的教学方法已无法满足学生的要求。应用型本科院校需对教学创新之路持续探索,将行业需要与学生的特征相结合,突破传统的教学模式,将先进的教学观念与技术方法...
关键词：应用型本科院校 教学路径 动漫人才 传统的教学模式 动漫制作 创新精神与实践能力 教学观念 创新之路 
“双创”背景下沧州地区高职学生创新精神与实践能力培养路径探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0051-0054,共4页孙瑞娟 李雯镜 韩捷 
2023年沧州市职业教育研究规划立项课题(课题编号CZZJ2023087)。
面对当今激烈竞争的就业市场,激发并培养高职学生的创新创业能力,不仅可以帮助他们缓解毕业后面临的就业压力,还可以为他们打开更广阔的职业发展之路。本文以沧州地区实地案例为背景,阐述了如何更大程度的发挥创新创业大赛对提高学生创...
关键词：以赛促教 以赛促新 创新创业 大赛 沧州 高职院校 
基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略被引量：1
《课堂内外（高中版）》2024年第19期92-93,共2页孙淑英 
所谓核心素养,本质上是学生知识、技能、情感、态度及价值观等多方面要求的结合体,是落实立德树人根本任务的战略措施。初中化学作为一门以实验为基础的自然科学课程,具有强烈的基础性、综合性和实践性,对培养学生科学思维、创新精神与...
关键词：初中化学 核心素养 立德树人 生活化问题教学 化学教学策略 创新精神与实践能力 科学思维 自然科学课程 
人工智能与科技创新融合的教学策略
《湖北教育》2024年第4期56-58,共3页肖宗文 
湖南省教育信息技术研究课题“基于人工智能与科技创新教育融合的学生创新能力培养的实践研究”,立项号:HNETR21049。
人工智能技术的迅猛发展给现阶段教育工作提出了新的要求。实践表明,深入开展人工智能与科技创新教育融合的研究,是促进学生全面发展的重要内容。科学教师要重视将人工智能与科技创新教育相结合,有效培养学生的创新精神与实践能力。
关键词：有效培养 人工智能 科技创新教育 教学策略 现阶段教育 创新精神与实践能力 创新融合 新的要求 
小学数学教学中如何培养学生创新精神与实践能力
《智慧少年》2024年第4期0105-0107,共3页侯家希 
本文将探讨小学数学教学中如何培养学生创新精神与实践能力。从启发学生的好奇心与兴趣、激发学生的主动思考和提供探索性学习机会三个方面,探讨教师在教学中如何发挥积极的指导作用,引导学生参与实践活动,探索数学的美妙之处,激发学生...
关键词：小学数学 教学 学生 创新精神 实践能力 
“过程可视化”指导下“浓硫酸的性质”实验教学研究
《中学化学教学参考》2024年第2期63-65,共3页梁丽丽 
《普通高中化学课程标准(2017年版)》大力提倡"创设生活化的教学情境",要求"在化学实验的基础上开展各种研究活动".因此,教师需要对教学内容的结构设计予以充分重视,努力激发学生化学学习兴趣,尽力改善学生的学习方式,从而培养学生的创...
关键词：实验教学研究 高中化学实验教学 化学学习兴趣 过程可视化 化学实验 创新精神与实践能力 生活化的教学 学习化学的兴趣 
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