俄罗斯职业教育数字化转型:背景、措施与启示  

作　　者：唐晓彤 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116029

出　　处：《中国职业技术教育》2022年第9期64-71,共8页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2019年度国家社会科学基金项目“欧亚跨境高等教育合作模式及治理机制研究”(项目编号:BDA190073,主持人:杜岩岩)。

摘　　要：俄罗斯职业教育数字化转型是在内、外双重发展背景下提出的职业教育发展战略。转型的推进面临着基础设施薄弱且不均衡、数字服务不完善以及教师数字素养不足等问题。为加快转型进程,俄罗斯采取了搭建职业教育数字化转型的法律政策框架体系、完善职业教育数字化转型的数字底座、提升职业教育教师数字能力,以及创新职业教育的教学和管理模式四项举措。当前,我国正处于职业教育数字化转型的关键时期,转型的实施也需注意加强顶层设计和建设规划、吸引多元主体的共同参与以及深化职业教学和管理创新这三个方面。

关 键 词：俄罗斯 职业教育 数字化转型 数字技术 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]