“五育并举”与生涯规划的有机结合  

作　　者：朱作炜[1] 

机构地区：[1]郴州市第一中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2022年第3期40-41,共2页

基　　金：郴州市教育科学“十三五”规划课题“新高考背景下普通高中生涯规划教育课程的开发与实施”(项目编号:CJKGL2017002)研究成果。

摘　　要：暑假,我接到了一名通过“自强计划”考入北京大学护理学专业的男生的电话。他告诉我,护士的工作是照顾病人、发药打针,没有技术含量,自己是个男生,学护理专业没有前途,对未来非常迷茫,想要回来复读。他对护理专业的认识如此片面,可见他并不了解这个专业。在我的引导下,他慢慢明白了护理专业大有乾坤,最终决定去学校报到,深入了解该专业。事后,我也陷入了思考,目前不少学校过于关注智育,忽视了学生综合素养的发展,导致学生对社会和职业的认识不够。

关 键 词：护理专业 护理学专业 生涯规划 发药 护士 学生综合素养 有机结合 北京大学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]