基于“立德树人”思想的基础工程教学改革探讨  

作　　者：贾彩虹[1] 孙逊 

机构地区：[1]南京工程学院建筑工程学院,江苏南京211167

出　　处：《现代商贸工业》2022年第12期145-146,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“基于BIM的土木工程专业新工科建设”(201901119002);南京工程学院社科联基金项目“‘互联网+课程思政’模式在理工类专业课程中的实践路径探索”(SKLA202014);南京工程学院教学改革与建设项目“新工科背景下基于BIM技术的土木工程专业应用型人才培养探索与实践”(JG2019026)。

摘　　要：教育的根本任务是立德树人,如何将立德树人思想融入基础工程课程教学中,落实立德树人的根本任务,是基础工程课程教学改革需要思考的问题。本文从教学主体、教学内容、教学方式、考核方法、持续改进五个方面系统阐述了基于“立德树人”教育理念的基础工程课程教学改革,对高等学校基础工程课程教学改革提出了建设性意见。

关 键 词：立德树人 基础工程 教学改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]