基于中华优秀传统文化的初中古诗词教学策略研究——以杜甫古诗词作品为例  

作　　者：周瑞颖 孙永兰[1] 

机构地区：[1]赤峰学院文学院,内蒙古赤峰024000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2022年第4期33-35,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题(2020JGH011)。

摘　　要：古诗词是中华优秀传统文化的重要呈现方式。通过古诗词学习,学生可以了解古人所处的时代背景和表达的思想感情,以此提高自身思想文化修养,培养爱国主义情感,弘扬中华优秀传统文化,并树立中华民族自豪感和文化自信。因古诗词在语文学习中占有重要地位,也是教学的重难点。本文结合部编版初中语文教材中杜甫的古诗词,探究古诗词教学存在的问题及其产生原因,并提出教学策略。

关 键 词：中华优秀传统文化 初中古诗词 杜甫 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]