初中古诗词

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学习任务群在初中古诗词教学中的运用
《学周刊》2025年第11期122-124,共3页王丽霞 
聚焦学习任务群,构建教学新思路,是初中语文教师需要探讨的课题。尤其是在古诗词教学中运用学习任务群,更有利于激发学生对古诗词的兴趣,提升学生的审美能力和文学素养。语文教师应该遵循学生认知特点,通过综合性、实践性的学习任务加...
关键词：学习任务群 初中语文 古诗词 
关联聚焦 知人论世——以《钱塘湖春行》为例谈初中古诗词教学的有效策略
《语文教学通讯》2025年第12期72-74,共3页吴艳芹 
在初中语文古诗词教学中,为了贯彻课程改革理念,落实核心素养目标,教师应通过关联旧知、聚焦语言、知人论世等方式,唤醒学生的已知经验,带领学生品析言语深意,升华情感体验,由此深入理解古诗词的主要内容和思想意旨。以统编教材八年级...
关键词：初中语文 古诗词教学 《钱塘湖春行》 
初中古诗词教学与生活的融合之道
《语文教学通讯》2025年第8期50-52,共3页孙巧玲 
初中古诗词教学是传统文化教育的重要组成部分,对于培养学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造具有重要意义。古诗词语言凝练、节奏鲜明、音韵和谐,学生学习起来具有一定的难度。可以尝试将初中古诗词教学与现实生活相融合,激...
关键词：古诗词 现实生活 融合之道 方法策略 
在古诗词中自洽——初中古诗词融合心理健康教育教学探索
《湖南教育(中旬)(B)》2025年第1期40-41,共2页欧湘荣 
第二届湖南省基础教育教学改革研究课题“新课程标准背景下古诗词鉴赏与心理健康教育深度融合的研究”(项目号:Y2024190)成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课程性质”部分明确指出:“为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础。”古诗词作为中华文化的瑰宝,不仅承载着厚重的历史文脉和作者丰富的情感世界,还蕴含着深...
关键词：良好个性 古诗词 人生哲理 自我认知 健全人格 课程性质 历史文脉 心理健康教育教学 
初中古诗词教学中学生文化自信的培养
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期141-144,共4页杨美丽 
邯郸市教育科学“十四五”规划课题《基于文化自信视域下的初中语文古诗词教学策略研究》阶段性成果,课题编号:23YB182。
在初中时期,教材中增加了丰富的古诗词,通过学习这些古诗词,不仅可以传承语言艺术,而且有助于培养学生文化自信。本文首先围绕初中古诗词教学主要内容进行分析,然后探讨初中古诗词教学的特点,最后分析如何通过古诗词教学增强学生文化自...
关键词：初中古诗词教学 文化自信 文化理解 教学模式 情感体验 
智慧课堂环境下初中古诗词教学的评价机制研究
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第1期60-62,共3页江兆平 
安徽省合肥市教育信息技术课题“依托智慧课堂开展初中古诗词跨学科融合教学策略研究”(HDJ23027)。
依托智慧课堂,学生可以对照评价量表提交最优学习成果,各学科教师可以线上对学生语文学习协同评价,学生之间线上互评,家长等主体也可以参与到对学生的学习评价中,实现评价主体多元化和方式多样化。智慧课堂互动评价的即时性和精准性,为...
关键词：初中语文 智慧课堂 古诗词教学 评价机制 
基于项目式学习的初中古诗词跨学科实践——从《诗经》走出的植物多样性美
《课堂内外(初中版)》2024年第52期137-139,共3页薛惠 
江苏省苏州市张家港市2024年度规划课题“项目化教学跨学科案例开发的研究”(项目编号:WT202491)研究成果。
项目化跨学科学习巧妙结合了跨学科学习和项目化学习的精髓,实现了两者的无缝对接,对学生整合多学科知识有着重要的作用。文章以“从《诗经》走出的植物多样性美”为主题,以项目化学生制作书签展的活动任务为驱动,进行项目化跨学科学习...
关键词：项目化学习 跨学科学习 植物多样性美 
基于多重情境驱动的初中古诗词教学研究
《华夏教师》2024年第34期60-61,共2页王岑岑 
对初中阶段的语文教学而言,利用多重情境驱动古诗词教学,不仅可以拉近学生与古诗词教学内容间的距离,抵消学生的畏难情绪,帮助其更好地理解与把握古诗词相关内容,还能让学生通过古诗词的学习,深入体会如何欣赏文化之美、感受思想之美,...
关键词：情境驱动 古诗词教学 智育与美育 
初中古诗词群文阅读教学议题设计的原则与策略
《学语文》2024年第6期46-48,共3页史明玮 
江苏省2023年度重点规划课题“文学阅读与创意表达学习任务群下的创意写作教学实践研究”(课题编号:B/2023/03/51)阶段成果。
议题是群文阅读的核心和依据,在群文阅读中起着统领和贯穿课堂的核心作用,其研究对推动教学具有重要价值。设计议题应遵循整体性、开放性、目标性三项原则。设计议题时还要按照一定策略,如依据课标生成、参照单元导语设计、结合文本特...
关键词：初中古诗词 群文阅读教学 议题设计 
新课标背景下的初中古诗词教学策略探究
《文教资料》2024年第24期137-140,共4页聂徐骄 
古诗词不仅是语言艺术的精华,更是中华优秀传统文化的重要组成部分。本文旨在阐述当前新课标背景下古诗词教学中存在的教学目标不明确、教学方式固化、评价方式和评价主体单一等困境,并以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为依据,提...
关键词：新课标 古诗词教学 教学策略 
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