STEAM理念下细胞生物学“创意课堂”的实践探索——以四川师范大学为例  

Practical Exploration of Cell Biology Creative Classroom Based on STEAM Educational Concept——Taking Sichuan Normal University as an Example

作　　者：王煜[1] 马丹炜[1] 王亚男[1] 李维[1] 张红[1] WANG Yu;MA Dan-wei;WANG Ya-nan;LI Wei;ZHANG Hong(College of Life Sciences,Sichuan Normal University,Chengdu 610101,China)

机构地区：[1]四川师范大学生命科学学院,成都610101

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2022年第2期16-20,I0001,共6页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：四川师范大学2018年度“质量工程”重点项目(2018005)。

摘　　要：本课题组基于STEAM理念,在四川师范大学构建了细胞生物学“创意课堂”教学项目。该项目是由学生团队运用多种艺术形式来演绎细胞生物学知识点,经历“发布要求-组队选题-剧本创作-制作视频-作品展示”5个阶段,实现跨学科综合运用科学、技术、工程、艺术和数学能力解决实际问题。通过问卷调查和访谈对该项目的教学效果进行了分析,结果表明,该项目极大地激发了学生的学习兴趣,提升了大多数学生的多项技能,有利于师范生核心素质的培养,为STEAM教育理念的本土化实施以及STEAM师资的培训探索了新的发展方向。

关 键 词：STEAM 理念 细胞生物学 创意课堂 教学实践 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] Q2-4[生物学—细胞生物学]