基于科研能力培养的基因工程实验教学改革探索  

Genetic Engineering Experimental Teaching Reform Based on Research Capacity Development

作　　者：马月萍 费腾 高婷婷 MA Yue-ping;FEI Teng;GAO Ting-ting(College of Life and Health Sciences,Northeastern University,Shenyang 110004,China)

机构地区：[1]东北大学生命科学与健康学院,沈阳110004

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2022年第2期52-55,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

摘　　要：基因工程实验是生物学相关专业的重要实验课程之一。为了使学生系统地掌握基因工程的技术流程,培养生物科学研究型人才,本文的实验课中将零散的实验融为综合性基因克隆大实验,贯穿基因工程完整的实验流程,并结合虚拟仿真实验和论文形式的实验报告考核方式,对基因工程实验教学进行了改革探索。改革后的基因工程实验课程取得了良好的教学效果,极大地调动了学生的积极性和主动性,不仅让学生掌握了基因工程基本操作技术,也使他们感受到了实验乐趣,为今后走向社会解决工作中遇到的实际应用问题打下坚实的基础。该课程的成功也将为其他实验课的改革提供参考。

关 键 词：科研能力培养 基因工程实验 教学改革 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] Q78-4[文化科学—教育学]