线上线下混合式教学实践与反思--以高等数学课程为例  

作　　者：梁兆正 

机构地区：[1]兰州大学数学与统计学院

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第5期12-14,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：高等数学是理工农医和经管类各专业重要的基础课程,对培养学生数学思维和促进专业发展具有重要作用。基于翻转课堂理念进行线上线下混合式教学实践,不断整合优秀教学资源,提高课堂教学的针对性,形成全程激励式综合评价,转变教师教学理念和学生学习认知方式,提高高等数学教学质量,实现学生自主学习和个性化学习,促进专业发展。

关 键 词：高等数学 线上线下混合式教学 在线学习 板演 综合评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]