新时代深化职业教育评价改革的现实意义、政策路径和成效表征  

作　　者：任占营[1] 

机构地区：[1]教育部职业教育与成人教育司职业院校发展处

出　　处：《陕西现代职业教育研究》2022年第1期43-47,共5页

摘　　要：教育评价改革是新时代职业教育改革的重要“突破口”,对于优化职业教育类型定位、增强职业教育适应性等具有重要现实意义。在深入分析《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件在深化职业教育评价改革新要求的基础上,提出通过主体自治、行业自律、政府监管、社会监督等举措构建具有类型特色的职业教育评价体系,从评价主体多元化、评价标准特色化、评价手段现代化和评价导向科学化等方面明确了职业教育评价改革成效的判断表征,对新时代深化职业教育评价改革具有一定的指导意义。

关 键 词：职业教育 评价改革 类型特色 政策路径 成效表征 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]