核心素养视角下小学数学教改策略研究  

作　　者：胥维江 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区思源实验学校

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第6期93-95,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：随着时代的不断发展,素质教育受到了人们越来越多的关注,如何在小学数学教学中培养学生的核心素养,成为教师重点思考的问题。为了实现这一目标,数学教师需要在小学数学教学过程中对教学的理念与模式进行充分创新,在保证小学数学教学有效性的基础上,为教学质量和效率的提升提供保障。因此,结合小学数学教学现存的问题,探讨核心素养的意义,探讨核心素养视角下小学数学教改的策略,对于提升小学数学的教学质量与效率具有重要意义。

关 键 词：核心素养 小学数学 教改 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]