提高幼儿阅读能力的教学策略研究  

作　　者：黄小燕 

机构地区：[1]江苏省盐城市大丰区教师发展中心

出　　处：《教育界》2022年第6期104-106,共3页

摘　　要：幼儿时期是幼儿语言发展的重要时期,同时也是培养幼儿基础阅读能力的关键阶段。培养幼儿的阅读能力,可以使幼儿的知识更加丰富,进一步增强其语言表达能力。这对于幼儿的持续性发展有着非常重要的意义,是当下教育改革追求的方向。本文首先对提高幼儿阅读能力的重要性进行了分析,并对如何提高幼儿的阅读兴趣进行了深入的研究,提出了有效的方法。

关 键 词：阅读教学 阅读能力 幼儿教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]