三步应对比赛失利  

在线阅读下载全文

作  者:刘全东 

机构地区:[1]广东省中山市华侨中学

出  处:《新班主任》2022年第5期8-9,共2页

摘  要:初中生正处于身心发展的关键期,具有较强的自我意识,容易情绪化,失败后往往会产生负面情绪和消极行为。因此,教师需要“先跟后带”,引导学生正确看待成长道路上的失败。情绪:避免情绪化,从愤怒到理性情绪化是学生输掉比赛后的常态。稳定学生的情绪,让学生从输掉比赛的愤怒中回归理性是第一步。

关 键 词:情绪化 消极行为 负面情绪 自我意识 身心发展 成长道路 初中生 关键期 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象