基于“金课”认知的管理会计课程优化探析  

作　　者：孟君[1] 

机构地区：[1]西安培华学院,陕西西安710125

出　　处：《科技经济市场》2022年第2期137-139,共3页

基　　金：2021年度西安培华学院校级教育教学改革研究项目“应用型本科院校混合式‘金课’构建路径研究——以管理会计课程为例”(课题编号:PHJG2106)。

摘　　要：基于“金课”价值导向和建设标准,文章从高阶性、创新性与挑战性三方面反思我国高校管理会计课程教学存在的问题,并对管理会计课程“金课”的建设与优化提出了相应展望,以期真正摒弃“水课”,用“金课”标准提高管理会计课程质量。

关 键 词：“金课” 管理会计课程 课程建设 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]