管理会计课程

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基于“岗课赛证”的管理会计课程教学改革研究
《老字号品牌营销》2025年第5期211-213,共3页刘亚娟 
2024年陕西服装工程学院教育教学改革研究项目:基于“岗课赛证”融通的管理会计课程教学改革研究(项目编号:2024JG021)的研究成果。
随着“岗课赛证”文化的兴起,管理会计课程教学改革面临着提升学生就业竞争力、促进产教融合、推动学科创新等多重需求。本文通过分析“岗课赛证”文化的内涵,探讨了其在管理会计课程教学中的应用价值。基于此,提出了构建“岗位导向”...
关键词：“岗课赛证” 管理会计 课程教学改革 
基于OBE理念的民办高校管理会计课程教学改革研究
《中国管理信息化》2025年第6期212-214,共3页王春丽 
长春大学旅游学院第二批“金课”建设项目之管理会计重点金课(231110)。
随着全球经济一体化和信息技术的飞速发展,管理会计在企业决策支持、成本控制、绩效评价等方面的作用日益凸显。然而,当前民办高校管理会计课程教学难以满足社会对高素质管理会计人才的需求。文章基于成果导向教育(Outcome Based Educat...
关键词：OBE理念 民办高校 管理会计 教学改革 
过程性评价在实训教学中的应用研究--以管理会计课程为例
《中国管理信息化》2025年第4期185-187,共3页王婷 郝国华 段晓霞 
2022年山西省高等学校教学改革创新项目“过程性评价在‘嵌入式’实训教学中的应用研究--以《管理会计》为例”(J20221576)。
随着社会对应用型人才的需求不断增长,实训教学环节的重要性愈加明显,其对学生的职业教育及就业前景具有深远的影响。过程性评价应用于实训教学具有重要意义,能够实时反馈学生的学习进度和知识理解程度,帮助教师及时调整教学策略,提高...
关键词：过程性评价 实训教学 管理会计 
基于高职“课赛融合”背景下的管理会计课程教学模式改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期213-216,共4页戴旭东 李俊梅 高洋 田珍珍 
2023年度新疆“天山英才”培养计划教育教学名师培养项目;新疆职业大学2023年度校内思政专项课题(重点课题),基于《管理会计实务》的高职课程思政体系构建与实践研究,课题编号:XJZD2023SZZ01;新疆职业大学2023年度校级教改课题(一般课题),岗课赛证融通下高职大数据与会计专业“三教改革”研究。
教育部在《全国职业教育技能赛事指南》中明确强调,竞赛作为教育实践的关键组成部分,不仅拓展了教学边界,而且显著提升了高等职业院校的人才培育效能。2021年的全国职业教育会议进一步提出“岗课赛证”一体化的目标,旨在持续优化高职教...
关键词：课赛融合 管理会计 教学模式 
OBE教育理念下“管理会计”课程教学改革深化与困境突破
《江苏经贸职业技术学院学报》2024年第6期84-87,共4页赵雨舟 孙卫东 赵丽锦 
2023年江苏省高等教育教改研究课题“基于‘能力导向、场景融合、数智赋能’的应用型财会人才培养模式研究”(2023JSJG513);2024年常州大学高等职业教育研究院一般课题“面向新质生产力的科教融汇运行机制与创新路径”(CDGZ202434);常州信息职业技术学院2023年度教学改革课题“基于‘数字化平台+OBE’的智慧教学模式研究——以‘管理会计’课程为例”(2023CXJG15);2023年度江苏职业教育研究立项课题“数字经济背景下产教融合协同育人机制研究”(XHYBLX2023020)。
在职业教育数字化转型的背景下,“管理会计”作为高职院校会计专业的核心课程,正面临着重大的改革与创新机遇。近年来,“管理会计”课程存在教材内容陈旧、实践训练缺乏、课堂教学固化、能力培养不足等问题。以OBE教育理念为指导,以提...
关键词：管理会计 教材内容 实践训练 课堂模式 能力培养 
面向“1+X”证书的课证融通路径探索——以“管理会计”课程为例
《市场瞭望》2024年第23期97-99,共3页孙蕾 梁东 董鹏 
“1+X”证书制度是一项新的职业教育改革的重要举措,旨在深化产教融合、加强校企合作。高校需要将学历教育与职业技能教育有机结合,实现课程与相应技能等级证书的衔接。本研究以“管理会计”课程在“1+X”证书制度下的课程证书衔接为例...
关键词：职业技能教育 “1+X”证书 课程证书衔接 
AI背景下管理会计课程教学改革研究
《新会计》2024年第11期21-24,共4页胡钰 
上海外国语大学贤达经济人文学院校级科研项目“数字经济下企业智能化财务体系构建及实现路径研究”(项目批准号:XdKY234711);2023年度上海市重点课程建设项目《管理会计》阶段性成果。
AI技术对会计职能和会计工具方法带来深刻的影响,推动企业财务管理变革。管理会计作为企业管理的重要工具,将与AI技术深度融合。AI背景下,管理会计人员需要具备数据分析、AI技术应用和决策支持能力,以适应未来智能财务管理的需求。当前...
关键词：人工智能 管理会计 教学改革 
数字经济时代案例教学在管理会计课程中的实践——以广东省地方本科院校为例
《韶关学院学报》2024年第11期45-51,共7页蔡旺清 蔡旺 
韶关学院质量工程建设项目“管理会计课程教研室”;韶关学院教育教学改革研究项目(SYJY20211120)。
数字经济作为全球经济的新引擎,对数据要素和人才的需求日益增强。数字经济时代,广东高等教育面临新的挑战和发展机遇。管理会计作为会计类专业的核心课程,其教学方法改革变得非常重要。案例教学是提升管理会计教学水平的重要方法,但广...
关键词：数字经济时代 管理会计 案例教学 广东地方本科院校 
新财经背景下管理会计课程教学改革探讨——以S大学为例
《财务管理研究》2024年第10期27-31,共5页郭云 吴树畅 
教育部产学合作协同育人项目“财务共享背景下管理会计人才培养研究”(201802155039)。
在大数据、人工智能背景下,会计学专业学生面临学用落差大、就业难等问题,如何培养德才相济、学以致用的新财经管理会计人才,是需要深入探究的课题。以S大学管理会计课程为例,通过对其存在问题、改革举措、完善措施等方面的分析,发现实...
关键词：新财经 管理会计 混合式教学 学以致用 
业岗融合下管理会计课程思政元素融入的教学改革研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0013-0016,共4页解元元 
业岗融合下《管理会计》课程思政元素的融入教学改革研究课题编号:NGJG-2022-68。
随着社会的不断发展,除了专业技能外,企业也越来越注重员工的思想政治素质,基于此,本文介绍了业岗融合的背景,在管理会计课程中融入思政元素的职业道德、法律责任、技术能力等方向,以及明确教学思路、挖掘思政元素等教学设计,并详细描...
关键词：业岗融合 管理会计课程 思政元素 教学改革 
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