活动引领下的中职校生活德育探究  

作　　者：王学伟 

机构地区：[1]江苏省海安中等专业学校,江苏南通226600

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2022年第4期156-157,共2页

摘　　要：中职校传统德育的主要实现形式为“说教式”,强调以班主任为主导的班会课德育。新时代德育强调“三全育人”,要求“把德育渗透于教育教学的各个环节”。理念的转变,极大拓展了德育的多元合力与时代张力。为进一步做好新时代德育工作,多数职校也针对性地推出了德育改革新举措,强化了德育在各维度的渗透力。但总体而言,仍然没能跳出“说教式”德育的窠臼,德育缺乏活力,成效不佳,表现为学生无感,思想麻木,动力不足。在社会主义新时代背景下,如何提升中职校立德树人的成效,让德育“活”起来、“动”起来,需要实施活动引领下的生活德育,让学生在鲜活的生活体验中自我觉知。

关 键 词：德育活动 中职校学生 生活德育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]