立德树人背景下病理学课程思政探索  

作　　者：余园媛[1] 彭兰[1] 黄琼[1] 

机构地区：[1]重庆医药高等专科学校基础部,重庆401331

出　　处：《科学咨询》2022年第7期170-172,共3页

摘　　要：病理学课程是医学院校学生学习专业技能,掌握临床基础理论的重要学科,在病理学教学过程中,高职院校以及教师都需要有意识、有目的性地加强思想政治理论教学,从而不断提升以学生自身的思想道德素养,真正实现立德树人的全程育人、全方位育人课程思政目标。下文主要分析当前病理学课程教学特点与基本现状,并指出病理学课程思政的必要性以及立德树人思政教育的相关路径与措施。

关 键 词：立德树人 医学教育 病理学 课程思政 路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]