《数字通信原理》线上线下混合式教学模式探究  

作　　者：秦聪 

机构地区：[1]渭南师范学院计算机学院,陕西渭南714099

出　　处：《科学咨询》2022年第8期112-115,共4页

摘　　要：文章首先分析了《数字通信原理》课程作为信息安全专业的专业选修课所面临的主要问题,针对课时少教学内容多、学生前期知识储备不足、学生不理解仿真实验过程等问题,进行了线上线下混合式教学模式的探究。提出课前探索、课中导学、课后拓展3环节的混合教学方法,重点以数字调制解调章节为例,进行了混合教学模式设计。最后对学习效果进行评价,在期末成绩评价基础上增加过程评价,并从课前、课中、课后进行多方位过程评价,完善了整个评价机制。

关 键 词：线上线下混合教学 数字通信原理 教学活动设计 效果评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]