运用“教学做合一”理论落实“双减”政策——以思想政治课教学为例  

作　　者：谢玉香 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区实验中学

出　　处：《生活教育》2021年第34期40-42,共3页Life&Education

摘　　要："双减"政策要求教育要回归育人本质。思想政治课要实现"减负增效",处理好"教学做"关系,实现"教学做合一"。"双减"政策下再向陶行知请教高效政治课堂的策略,具体应做到"目中有人",以学生为中心,发挥学生的主体作用;"以学定教",以学生学情为出发点,设计教学环节,完善教学内容;"实践为重",注重实践操作训练,落实学科素养培养,做到"学用相长""知行合一"。

关 键 词：“双减”政策 高效课堂 教学做合一 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]