“由果溯因”逆向思维方式解决析因类问题的探究  

作　　者：张燕云 

机构地区：[1]云南省德宏州教育科学研究所,云南德宏

出　　处：《中学地理教学参考》2022年第8期73-76,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：析因类问题是高考地理综合题当中非常多见的一类问题,学生由于思维受限,往往难以准确和全面地作答。文章从题目设问出发,结合试题情境,用“由果溯因”逆向思维方式解答析因类问题,帮助学生建立严谨的逻辑思维结构。

关 键 词：析因类问题 逆向思维方式 高考试题 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]