电子技术实践系列课程设置与教学模式探索  

作　　者：王艳荣[1] 房建东[1] 荀延龙[1] 王永兰[1] 褚德欣 

机构地区：[1]内蒙古工业大学

出　　处：《中国电力教育》2022年第3期62-63,共2页China Electric Power Education

基　　金：内蒙古工业大学混合课建设项目(RC1900004708)。

摘　　要：电子技术实践系列课程,作为工科院校电类专业的基础课程,对于培养学生的工程认知、实践创新能力和交流合作能力具有启蒙、塑型的作用。内蒙古工业大学的电子技术实践系列课程设置和教学模式以强化基本理论与技能、加强实践创新能力和提高团队交流合作能力为目标,构建起阶梯式的电子技术基础一体化实践课程体系。同时,利用线上线下混合教学模式,探索出一条适合学校电类专业学生电子技术实践创新能力培养的有效路径。

关 键 词：实践课程体系 内蒙古工业大学 电子技术基础 电子技术实践 电类专业 实践创新能力 工科院校 模式探索 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学] G642[文化科学—高等教育学]