慧眼识破绽 巧手改佳作--四下《游__》习作讲评教学  

作　　者：郦泺静 

机构地区：[1]浙江省诸暨市天马实验学校

出　　处：《小学教学设计》2022年第13期37-39,共3页

摘　　要：【学情分析】四年级下册习作单元习作是《游__》,要求“按游览的顺序,把游览的过程、景物的特点写清楚”。在学生实际习作时,“按照游览的顺序写”这一要求并不困难,习作时只有极个别学生出现游览顺序混乱的情况,小部分学生只写了一处景点或景物,因此习作中没有体现游览顺序。

关 键 词：学情分析 习作 游览 景物 四年级 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]