中职院校基于工作过程的课程开发与实践——以“生活物联网产品设计与调试”课程为例  

作　　者：穆青 

机构地区：[1]海南省海口市技师学院

出　　处：《新教育（海南）》2022年第7期80-81,共2页New Education

基　　金：海南省教育科学规划中职教育专项课题“中职物联网技术应用一体化课程的开发研究”的研究成果,课题编号:QZJ20200657。

摘　　要：工作过程是“在企业里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的完整工作程序”“是一个综合的时刻处于运动状态之中但结构相对固定的系统”。基于工作过程的教学过程结构设计,充分体现了行动导向的教学原则:为了行动而学习、通过行动来学习、行动就是学习。职业教育要改变学科体系的课程模式,要满足社会需求,实现学校和企业的零距离对接。

关 键 词：行动导向 中职院校 教学原则 课程模式 基于工作过程的课程开发 基于工作过程的教学 学科体系 零距离对接 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]