激发兴趣 钟情古诗 传承文化--浅谈小学语文古诗教学激趣方法  

作　　者：杜堃鹏 

机构地区：[1]黑龙江省嫩江市第一小学

出　　处：《黑河教育》2022年第3期50-51,共2页Heihe Education

摘　　要：古诗词虽然是文学宝库中的瑰宝,但它年代久远,很难与学生产生情感链接。本文结合自己教学实际,就小学古诗教学如何激发学生学习兴趣,拉近学生与古诗的距离,链接情感,让学生钟情古诗,使中华传统文化得以传承,给出了具体方法。

关 键 词：古诗 激趣 钟情 传承 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]