统编版语文课后习题活动化的探索--以六年级上册第一、二单元为例  

作　　者：刘静 

机构地区：[1]江苏省徐州市睢宁县新城区实验小学

出　　处：《小学教学研究》2022年第16期44-46,共3页

摘　　要：课后习题是单元语文要素的具体化,如果在教学中直接呈现出来,学生往往无从下手,这就需要执教者对问题进行再设计,找到承载这些问题的生活资源或情境,并以活动形式展开。以活动形式呈现课后习题是诸多再设计中较为科学的一种形式,因符合学生的学习需要,备受学生欢迎。

关 键 词：统编版教材 课后习题 活动化 六年级上册 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]