一错不可再错--探析初中数学错题集的整理和有效应用  

作　　者：朱菊香 

机构地区：[1]江苏省启东市天汾初中,226241

出　　处：《数理化解题研究》2022年第14期5-7,共3页

摘　　要：初中生学习过程中、考试中错题现象为一项常见现象,此也为阻碍学生学习成绩、学习效率提升的一项重要因素.实际上,错题为一项重要的数学教学资源,此也为帮助学生突破教学重点、教学难点的重要突破口,教学过程中,教师需重视错题资源的充分利用,借助引导学生展开错题分析,深化学生对于错题知识的掌握程度、理解程度,推动学生正确解题思路的形成.

关 键 词：初中数学 错题集 数学教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]