挖掘教材习题功能 点燃学生思维火花--由一道填空题引发的思考  

作　　者：陈娟娟 

机构地区：[1]上海市朱行中学,201506

出　　处：《数理化解题研究》2022年第14期29-31,共3页

摘　　要：教材典型例题习题所蕴含的本质规律,有助于学生形成一个正确的思维方式.在教学过程中,教师要对教材例题和习题进行深入的研究分析,探究问题的本质,寻求他的思想来源,寻找多种解法.从一题多解或者一题多变中归纳方法,渗透思想,发展学生的思维.

关 键 词：例题习题教学 问题变式 数感 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]