创新康教模式 促进儿童成长——河北省邯郸市丛台区学龄前残疾儿童康教结合教学试点工作纪实  

作　　者：刘树昕 

机构地区：[1]河北省邯郸市丛台区残联

出　　处：《中国残疾人》2022年第5期60-61,共2页

摘　　要：刚满4岁的孤独症男孩荣荣,是河北省邯郸市丛台区星光特殊教育培训学校(以下皆称“星光学校”)幼儿学段星辰班的学生。刚入学时,他是被爸爸妈妈推着小车送来的,“这孩子当时状况非常不乐观,不仅无法正常交流,甚至连行走、自主如厕都不会……”班主任郑雨婷对朵荣印象非常深刻。经过教研小组的研判,星光学校针对荣荣的情况专门制定了一套一对一的康教计划。

关 键 词：河北省邯郸市 儿童成长 康教结合 班主任 特殊教育 丛台区 荣荣 孤独症 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]