多媒体网络环境下高中生英语学习策略解析  

作　　者：高秀宇 赵岩[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平136000

出　　处：《数据》2022年第2期80-82,共3页DATA

摘　　要：教育既对学生身心健康成长有帮助,同时对学生未来生活与发展也很重要。学生作为受教育主体,想要在短时间内获得最多有效知识,就需要找到与掌握适合自己的学习方式,这样才会让自身思维活跃度、创新能力得到不断提升。高中英语作为重点学习科目,学生要对英语这一科目学习感兴趣,也同样需要在英语科目学习过程中寻找合适的学习方式。基于此,本文主要对多媒体网络环境下高中生英语学习策略解析。

关 键 词：多媒体 高中生 英语学习 方式研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]