基于主题式教学的单元整体教学设计——以“铁剑的前世今生”教学为例  

作　　者：孔嘉盈 潘红 

机构地区：[1]􀆰佛山市南海区桂城街道映月中学,广东佛山528253 [2]􀆰佛山市教育局教学研究室,广东佛山528000

出　　处：《中小学课堂教学研究》2022年第5期35-39,共5页Journal for Teaching Research in Schools

摘　　要：文章提炼了“铁剑的前世今生”的教学主题,设计“青铜剑的没落与铁剑的崛起”“探究如何获取制作铁剑的材料”“探究铁剑的化学蚀刻工艺”“探究铁剑的锈蚀原理与防护方法”4个主题情境,在系列驱动性任务中完成“金属和金属材料”单元的新课学习,培养学生的学科思维,让学生初步学会运用归类法研究一类物质的性质,提高解决陌生情境问题的能力。

关 键 词：主题式教学 单元整体教学 金属和金属材料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]