论都德《最后一课》的儿童视角叙事艺术  

作　　者：赵倩[1] 彭在钦[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学

出　　处：《中学语文》2022年第14期63-66,共4页

摘　　要：视角理论是叙事学理论中的一个重要部分,其中儿童视角是内视角中比较特别的一种,初中语文教材中收录的儿童视角作品占比不小,故以统编版《语文》七年级下册都德的《最后一课》为例,运用视角理论进行文本分析,以探究小说中儿童视角的艺术效果和人物体现出的内省意识。

关 键 词：儿童视角 中学语文 《最后一课》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]